中医学论文_运用“2+1+X”递进模式对中医护理

文章目录

1 背景资料

2 方法

2.1 “2+1+X”递进模式的前期准备

    2.1.1 成立中医护理专业小组

    2.1.2 制订中医护理技术培训计划和中医操作同质化管理方案

    2.1.3 制订中医护理技术的分级管理制度

2.2 采用“2+1+X”递进模式对中医护理技术进行同质化培训

    2.2.1 护理人员理论同质化培训

    2.2.2 护理人员操作同质化培训

    2.2.3 中医辨证施护案例培训和考核

    2.2.4 中医护理技术的临床督导

2.3 评价指标及方法

    2.3.1 护理人员临床实践能力

    2.3.2 中医护理技术穴位定位的准确率

2.4 统计学方法

3 结果

3.1 实施前后护理人员临床实践能力比较

3.2 护理人员中医护理技术穴位定位的准确率

4 讨论

4.1 运用“2+1+X”递进模式进行同质化管理有助于提高护理人员临床实践能力

4.2 运用“2+1+X”递进模式进行同质化管理有助于提高护理人员穴位定位的准确率

文章摘要:目的 观察“2+1+X”递进模式对中医护理技术进行同质化管理的效果。方法 成立中医护理专业小组，制订中医护理技术操作同质化管理方案，对中医护理技术、人员、师资进行分级管理，通过“2+1+X”递进模式进行培训、考核、督导，确保中医护理技术的同质化。结果 运用“2+1+X”递进模式后，护理人员对中医护理技术的临床实践能力、穴位定位的准确率均有提升，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 运用“2+1+X”递进模式对中医护理技术进行同质化管理可以提升护理人员中医护理技术水平，提高中医护理操作质量。

文章关键词:

论文作者:余秋燕 苏玉娟 许月萍 于恩光 

作者单位:嘉兴市中医医院 

论文分类号:R248

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